Anvendelse af en scenebaseret motiverende samtaletilgang til unges rygestop: Den transteoretiske modelbaserede undersøgelse

MÅL: At evaluere resultaterne af fase-baserede motiverende samtaler (MI) indsats for at hjælpe unge med at holde op med at ryge ved hjælp af de tre konstruktioner af Transtheoretical Models (TTM). Gyldigheden af ​​tyrkiske oversættelser af to nøgleskalaer blev også vurderet. METODER: Et metodologisk og enkelt gruppe pre-post test studie design blev brugt. 275 unge rygere fra en gymnasieskole blev rekrutteret til validering af skalaerne, og 60 af dem deltog i MI-intervention. Ændring i rygestadiet, fortolkning af fordele og ulemper ved rygning, fristelser og rygestatus blev målt før interventionen, og opfølgning blev udført 3 og 6 måneder efter interventionen. RESULTATER: Skalaerne viste tilstrækkelig pålidelighed og validitet til brug hos tyrkiske unge. Af MI-deltagerne havde 40 % og 55 % foretaget positive bevægelser i stadiet efter henholdsvis 3 og 6 måneder. Fortolkningerne af ulemperne ved rygning steg markant, og fristelserne faldt mod handlingsstadiet efter 3 måneder, og fordelene ved rygning og fristelser faldt efter 6 måneder i overensstemmelse med TTM. Procentdelen af ​​dem, der var holdt op med at ryge efter 3 og 6 måneder var henholdsvis 18.3 % og 33.3 %. KONKLUSION: En beskeden, kortsigtet fordel ved interventionen blev givet til eleverne i retning af at stoppe med at ryge, og positiv bevægelse i etaper var tydelig. PRAKTISKE IMPLIKATIONER: Ved at bruge MI-principperne i specifikke stadier baseret på TTM, kan sundhedsudbydere påvirke og styrke unge rygere positivt til at holde op med at ryge.