En kort individualiseret computer-leveret seksuel risikoreduktionsintervention øger HIV/AIDS-forebyggende adfærd

FORMÅL: Et mål med translationel videnskab er at identificere elementer af human immundefekt virus (HIV) risikoreduktionsinterventioner, der har vist sig at være effektive og finde nye måder at levere disse interventioner til samfundet for at sikre, at de når ud til det bredest mulige publikum af udsatte personer. Den nuværende undersøgelse rapporterer udviklingen og evalueringen af ​​en computer-leveret, teoribaseret, individuelt skræddersyet HIV-risikoreduktionsintervention. METODER: Denne undersøgelse evaluerede effektiviteten af ​​en skræddersyet computerstyret HIV/AIDS-risikoreduktionsintervention til at øge HIV/AIDS-forebyggende adfærd i et randomiseret forsøg med 157 universitetsstuderende. Interventionens indhold og levering var baseret på Information-Motivation-Behavioral Skills Model of Health Behavior Change og brugte Motivational Interviewing-teknikker. Deltagerne gennemførte en baseline-vurdering af information om hiv-forebyggelse, motivation, adfærdsmæssige færdigheder og adfærd, deltog i to korte computer-leverede interventionssessioner og gennemførte en opfølgende vurdering. RESULTATER: Sammenlignet med kontrolgruppen (en ernæringsundervisningsvejledning) udviste deltagere, der interagerede med den computerleverede HIV/AIDS-risikoreduktionsintervention, en signifikant stigning i risikoreduktionsadfærd. Specifikt rapporterede deltagerne om en større hyppighed af at holde kondomer tilgængelige og viste større kondomrelateret viden ved en fire-ugers opfølgningssession; blandt seksuelt aktive deltagere var der en signifikant stigning i selvrapporteret kondombrug. KONKLUSIONER: Levering af korte individuelt skræddersyede HIV/AIDS-risikoreduktionsinterventioner via computer kan være en effektiv HIV/AIDS-forebyggende tilgang til unge. Mere forskning er nødvendig for yderligere at understøtte effektiviteten af ​​denne type intervention og bestemme, om disse resultater kan generaliseres til økonomisk og uddannelsesmæssigt dårligt stillede unge.