Titel | Udvikling af en gruppebehandling til at øge motivationen til at ændre PTSD-symptomer |
Publikationstype | Tidsskriftsartikel |
Udgivelsesår | 2002 |
Forfattere | Murphy, RT, Rosen, CS, Cameron, RP, Thompson, KE |
tidsskrift | Kognitiv og adfærdsmæssig praksis |
Bind | 9 |
Paginering | 308-316 |
Forlægger | Foreningen til Fremme af Adfærdsterapi |
Sted Udgivet | US |
Udgivelsessprog | eng |
ISBN nummer | 1077-7229 |
nøgleord | ambivalens, adfærdsændring, Kort psykoterapi, kort behandling, Kampoplevelse, bekæmpe veteraner, afgørelser, Gruppe Psykoterapi, Intervention, Militære veteraner, Motivation, Post traumatisk stress syndrom, efterbehandling, Opfølgning efter behandling, problemadfærd, Psykoterapeutiske resultater, PTSD Motivation Enhancement Group, Parathed til forandring, Faser af forandring, Symptomer, Behandlingsresultater |
Abstrakt | Ændringsparathed, især ambivalens eller manglende bevidsthed om behovet for forandring, er en variabel, der kan ændres, som kan ligge til grund for dårlige efterbehandlingsresultater fundet i nogle undersøgelser af kampveteraner med PTSD. Forfatterne beskriver PTSD Motivation Enhancement (ME) Group, en manualiseret kort behandling, der er konceptuelt baseret på stadier af forandring og trækker på interventioner fra litteraturen om motiverende samtaleteknikker. PTSD ME-gruppen retter sig mod ethvert PTSD-symptom eller relateret problemadfærd (f.eks. vrede, hypervigilance, at eje våben, depression og stofbrug), som patienter rapporterer om ambivalens med hensyn til at ændre eller ikke føler behov for at ændre. Målet med gruppen er at hjælpe patienter med at træffe beslutninger om behovet for at ændre adfærd, mestringsstile eller overbevisninger, der ikke tidligere er blevet anerkendt som problematiske. Selvom endelige udsagn om gruppens effektivitet afventer kontrollerede forsøg, indikerer de første resultater, at patienterne reagerer på gruppen som forudsagt. Yderligere forskning vil teste hypotesen om, at tilføjelse af PTSD ME-gruppen til et PTSD-behandlingsprogram er forbundet med bedre indlæring, praksis og implementering af mestringsfærdigheder, som igen skulle forudsige bedre funktion efter behandlingen. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, alle rettigheder forbeholdes) (tidsskriftsabstrakt) |
URL | http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2003-08297-009&site=ehost-live&scope=site |