Forbedring af interpersonel psykoterapi for mødre og vordende mødre med lav indkomst: Tilpasninger og tilføjelser

TitelForbedring af interpersonel psykoterapi for mødre og vordende mødre med lav indkomst: Tilpasninger og tilføjelser
PublikationstypeTidsskriftsartikel
Udgivelsesår2008
ForfattereGrote, NK, Swartz, HA, Zuckoff, A
tidsskriftJournal of Contemporary Psychotherapy
Bind38
Paginering23-33
ForlæggerSpringer
Sted UdgivetTyskland
Udgivelsessprogeng
ISBN nummer0022-01161573-3564
Adgangsnummer2008-04387-003
nøgleordTilpasning, tilpasninger, samfund, Fællesskabets holdninger, deprimerede kvinder, vordende mødre, Familie, interpersonel psykoterapi, lave indkomster, Lavere indkomstniveau, alvorlig depression, Mødre, tilbageholdelse, Behandlingsbarrierer, Behandlingsengagement
Abstrakt

Det er yderst vigtigt at gribe ind over for deprimerede kvinder i deres fødedygtige år, især med dem med lave indkomster. Ikke alene lider mødre og vordende mødre unødigt, men deres ubehandlede depression har kritiske negative konsekvenser for deres familier. På trods af dette har disse kvinder vist sig at være særligt vanskelige at deltage i psykoterapi. I dette papir beskriver vi adskillige tilpasninger og tilføjelser, vi har foretaget til en kort form for interpersonel psykoterapi (IPT) for at imødekomme behovene hos mødre og vordende mødre, der lever med lave indkomster i samfundet, som lider af depression, men som står over for betydelige praktiske, psykologiske, og kulturelle barrierer for at deltage i og blive i behandling. Derudover præsenterer vi nogle foreløbige data om, i hvilket omfang vores forbedrede, korte IPT-tilgang fremmer forbedringer i behandlingsengagement og fastholdelse i forhold til sædvanlig pleje for vordende mødre med lav indkomst. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, alle rettigheder forbeholdes) (tidsskriftsabstrakt)

URL10.1007/s10879-007-9065-xhttp://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2008-04387-003&login.asp&site=ehost-live&scope=sitengrote@u.washington.edu
Gå til top