En evaluering af workshoptræning i motiverende samtale for misbrugs- og mentalmedicinere

Vi evaluerede en 2-dages træningsworkshop om motiverende samtaler (MI) for afhængigheds- og mentalmedicinere (n=22). Klinikere udfyldte spørgeskemaet med nyttige svar (HRQ) og tapede interaktioner med en standardiseret patient (SP). Uafhængige, blindede kodere bedømte båndene ved hjælp af den motiverende interviewfærdighedskode (MISC). Vurdering efter træning viste signifikant stigning i HRQ og to af fire MISC-resuméscore for SP-interviews. Ved 2-måneders opfølgning forblev gennemsnittet af HRQ og to MISC-resuméscore højere end baseline, men faldt fra efter træning. Nogle MI-færdigheder forbedredes i højere grad end andre, og en undergruppe af klinikere (>40%) viste fortsat forbedring ved opfølgning. Resultaterne var konsistente på tværs af interviews med forskellige SP'er, hvilket understøttede brugen af ​​denne vurderingsmetode. Resultater fremhæver behovet for yderligere forskning i brugen af ​​standardiserede patienter, alternative vurderingsteknikker og effektive metoder til teknologioverførsel til erhvervelse og fastholdelse af MI-færdigheder. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, alle rettigheder forbeholdes) (tidsskriftsabstrakt)