Mod en teori om motiverende samtale

Den bredt udbredte kliniske metode til motiverende interviews (MI) opstod gennem en konvergens af videnskab og praksis. Ud over en stor base af kliniske forsøg er der gjort fremskridt i retning af at "se under hætten" af MI for at forstå de underliggende mekanismer, hvorved det påvirker adfærdsændringer. En sådan specifikation af udfaldsrelevante aspekter af praksis er afgørende for teoriudvikling og kan informere både behandlingslevering og klinisk træning. Der foreslås en emergent teori om MI, der understreger to specifikke aktive komponenter: en relationel komponent fokuseret på empati og den interpersonelle ånd af MI, og en teknisk komponent, der involverer differentiel fremkaldelse og forstærkning af klientændringssnak. En resulterende kausal kædemodel forbinder terapeutuddannelse, terapeut- og klientsvar under behandlingssessioner og efterbehandlingsresultater.