Motiverende forbedringsterapi ud over fysioterapi forbedrer motivationsfaktorer og behandlingsresultater hos mennesker med lænderygsmerter: Et randomiseret kontrolleret forsøg

TitelMotiverende forbedringsterapi ud over fysioterapi forbedrer motivationsfaktorer og behandlingsresultater hos mennesker med lænderygsmerter: Et randomiseret kontrolleret forsøg
PublikationstypeTidsskriftsartikel
Udgivelsesår2011
ForfattereVong, SK, Skål, GL, Chan, F, Så EM, Chan, CC
tidsskriftArkiv for Fysisk Medicin og Rehabilitering
Bind92
Paginering176-183
Udgivelsessprogeng
Abstrakt

MÅL: At undersøge, om tilføjelsen af ​​motivational enhancement treatment (MET) til konventionel fysioterapi (PT) giver bedre resultater end PT alene hos personer med kroniske lænderygsmerter (LBP). DESIGN: En dobbeltblindet, prospektiv, randomiseret, kontrolleret trial.SETTING: PT ambulant afdeling.DELTAGERE: Deltagere (N=76) med kronisk LBP blev tilfældigt tildelt til at modtage 10 sessioner med enten MET plus PT eller PT alene. INTERVENTION: MET inkluderede motiverende interviewstrategier og motivationsfremmende faktorer. PT-programmet bestod af interferentiel terapi og rygøvelser. VIGTIGSTE RESULTATMÅL: Motivationsfremmende faktorer, smerteintensitet, fysiske funktioner og træningsoverholdelse. RESULTATER: MET-plus-PT-gruppen producerede signifikant større forbedringer end PT-gruppen i 3 motivation. -forstærkende faktorer; proxy-effektivitet (P<.001), arbejdsalliance (P<.001) og forventet behandling (P=.011). Desuden klarede de sig signifikant bedre i løftekapacitet (P=.015), 36-Item Short Form Health Survey General Health subscale (P=.015) og træningsoverholdelse (P=.002) end PT-gruppen. En tendens til et større fald i visuel analog skala og Roland-Morris Disability Questionnaire-scores blev også fundet i MET-plus-PT-gruppen end i PT-gruppen. KONKLUSION: Tilføjelsen af ​​MET til PT-behandling kan effektivt forbedre motivation og træningscompliance og viser bedre forbedring i fysisk funktion hos patienter med kronisk LBP sammenlignet med PT alene.

Sprog: 
Engelsk
Gå til top