Alicia Shiver (hun/de) er medlem af Motivational Interviewing Network of Trainers (MINT) og fungerende kasserer i organisationen.
Alicia bor i Pleasanton, Californien, USA, er en autoriseret afhængigheds- og mentalsundhedsterapeut og medejer af MITC Training (nmmitc.com). Hun har to børn og nyder at bruge sin tid på at vandre, jage sten/fossiler, lave håndværk, lytte til lydbøger og snakke med andre om MI!
Alicia har grader i psykologi, afhængighedsrådgivning og mentalsundhedsrådgivning fra University of New Mexico. Hun har arbejdet i klinisk forskning, uddannelse, sundhedspleje, korrektioner og adfærdsmæssige sundhedsmiljøer i samfundet som terapeut, case manager, træner og programdirektør. Hendes faglige og personlige interesser omfatter motiverende interviews, folkesundhed, skadesreduktion, neurodiversitet og samfundsbaseret deltagende forskning.
Alicia Shiver er medlem af Motivational Interviewing Network of Trainers og medejer af MITC Training med base i Albuquerque, NM, USA. MITC blev etableret i januar 2017 og har siden uddannet op mod 10,000 mennesker i motiverende samtaler og andre dokumenterede praksisser.
Alicia blev første gang introduceret til MI, da hun uddannede sig som afhængighedsrådgiver i 2010-2011 og har modtaget træning, coaching og supervision af William R. Miller, Theresa Moyers, Denise Ernst, Kamilla Venner og Alyssa Forcehimes. Hun er dygtig til at kode ved hjælp af MITI 4.1 og deltager i adskillige igangværende kodningsgrupper og samfundslæringsgrupper.
Alicia har støttet andre i at lære MI siden 2015 og brænder for at øge tilgængeligheden til træning og coaching af høj kvalitet. Alicia arbejder ud fra en omfattende og evidensbaseret træningsmodel, der støtter folk i at opbygge deres dygtighed i MI gennem direkte observation, kodning, coaching og feedback. Når man lærer enhver kompleks færdighed, er det, der er nødvendigt i MI-træning, muligheder for direkte observation og feedback. Heldigvis har det vist sig, at nogle få muligheder for feedback er tilstrækkelige til at opbygge og vedligeholde kliniske færdigheder i MI. For at give rigelige muligheder og støtte giver jeg kodning og en-til-en coaching eller coaching i små grupper, efter at den indledende MI-træning er afsluttet.