Jeg har haft mulighed for at arbejde i tjeneste for unge og voksne i en række forskellige miljøer - behandling på bosteder, skoler, strafferetspleje og ambulant AODA-behandling. Jeg er stolt over at have tjent i nogle utrolige programmer som linjepersonale, leder, administrator og træner. Jeg er grundlæggeren af Del træning som fokuserer på små og store implementeringer af motiverende samtaler og tilpassede praksisser såsom Trauma Informed Care, Kulturel Ydmyghed, Team Wellness og Reflekterende Supervision. Jeg får aldrig tid nok til at cykle så meget, som jeg gerne vil, min søn er en eksperimenterende musikkomponist og performer, og min datter en spirende iværksætter.
Formålet med træningen er at give eleverne en oplevelse, som de så ønsker at gentage med dem, de tjener. At dele "hvorfor" i balance med "hvordan" man anvender Motiverende samtale i din servicekontekst og rolle er et kritisk træk ved mit træningsdesign. Mit "Hvorfor" for MI er: Jeg tror på, at traumer er kernen i alle dårligdomme. Jeg tror, at MI giver vejledning om, hvordan man er sammen med traumeoverlevere, der heler deres sår. Hvordan man lytter, udvikler selvbevidsthed, øger bevidstheden og sætter den betjente person til ansvar for deres helbredelse. Dette er vigtigt for mig, fordi jeg tror på, at det er mit formål og min rolle som støtte for helbredelsen og bæredygtigheden af vores planet.
Jeg deler MI fra et traume-informeret perspektiv. Min primære interesse for træning er at skabe servicekulturer, der realiserer et traume-informeret servicemiljø. Siden 2009 har jeg delt MI med tusindvis af fagfolk inden for sundhedspleje, strafferet, uddannelse, udvikling af arbejdsstyrken, adfærdsmæssig sundhed og afhængighed. Siden da har jeg også udviklet en grundlæggende servicetilgang, Helbredende fokuseret pleje, der integrerer MI med Kulturel ydmyghed, Trauma informeret pleje, Team Wellnessog Reflekterende Supervision. Tjenesteudbydere i mine uddannelser har en række forskellige uddannelsesmæssige baggrunde og serviceroller (ungdomsmentorer, lærere, sikkerhed, offentlige forsvarere, klinikere, læger ...), som jeg finder beriger alles erfaring. Jeg giver skræddersyede træninger til samfundsbaserede organisationer og store systemer med en implementeringstankegang. Jeg giver vejledning om implementeringer for at opnå troskab - herunder løbende support, etablering af peer learning-grupper, Train-the-Coach og Train-the-Trainer og coaching ved at bruge den seneste version af MITI (Motivational Interviewing Treatment Integrity). Min tilgang til MI Coaching er baseret på Deliberate Practice som defineret af Daryl Chow og Scott Miller. Mit mål er at give enheder og individer mulighed for at opretholde deres læring ud over træningslokalet. Mine klienter omfatter statsdækkende og amtslige systemer, store + små nonprofitorganisationer, skoler, sundhedsvæsener og arbejdsstyrkeudviklingsprogrammer. Min erfaring som direkte tjenesteudbyder, leder og bureauadministrator giver mig mulighed for at være lydhør over for realiteterne ved at lære MI, mens jeg stadig får arbejdet gjort. Jeg nærmer mig elevernes ambivalens om at omfavne MI som en mulighed for at modellere og en naturlig reaktion på at omfavne en ny tilgang. For at lære mere om vores tilgang og erfaringerne fra de elever og ledere, vi har tjent, kan du besøge vores hjemmeside: Del træning.
