Bibliografi

Home / Bibliografi
Fundet 46 resultater
Forfatter [ Søgeord(Beskrivelse)] Titel Type År
Filtre: Forfatter is K. Hood  [Ryd alle filtre]
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
*Ungdomspsykologi
Channon SJ, Huws-Thomas MV, Rollnick S, Hætte K, Cannings-John RL, Rogers C, Gregory JW. Et multicenter randomiseret kontrolleret forsøg med motiverende interviews hos teenagere med diabetes. Diabetespleje [Internet]. 2007 [citeret *1]; 30:1390-1395. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=17351283
*Medikamentresistens, mikrobiel
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
*Sundhedsadfærd
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
*Motivering
Channon SJ, Huws-Thomas MV, Rollnick S, Hætte K, Cannings-John RL, Rogers C, Gregory JW. Et multicenter randomiseret kontrolleret forsøg med motiverende interviews hos teenagere med diabetes. Diabetespleje [Internet]. 2007 [citeret *1]; 30:1390-1395. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=17351283
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
*Patientsimulering
Bane C, Hætte K, Rollnick S. Undervisning i motiverende samtale: Brug af rollespil er lige så effektivt som at bruge simulerede patienter. Medicinsk uddannelse [Internet]. 2008;42:637-644. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=18452516
*Lægens praksismønstre
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
Teenager
Channon SJ, Huws-Thomas MV, Rollnick S, Hætte K, Cannings-John RL, Rogers C, Gregory JW. Et multicenter randomiseret kontrolleret forsøg med motiverende interviews hos teenagere med diabetes. Diabetespleje [Internet]. 2007 [citeret *1]; 30:1390-1395. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=17351283
Dyr
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
Antibakterielle midler/*terapeutisk brug
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
Valgadfærd
Channon SJ, Huws-Thomas MV, Rollnick S, Hætte K, Cannings-John RL, Rogers C, Gregory JW. Et multicenter randomiseret kontrolleret forsøg med motiverende interviews hos teenagere med diabetes. Diabetespleje [Internet]. 2007 [citeret *1]; 30:1390-1395. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=17351283
Klinisk kompetence/*standarder
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
Bane C, Hætte K, Rollnick S. Undervisning i motiverende samtale: Brug af rollespil er lige så effektivt som at bruge simulerede patienter. Medicinsk uddannelse [Internet]. 2008;42:637-644. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=18452516
Kommunikation
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
Bane C, Hætte K, Rollnick S. Undervisning i motiverende samtale: Brug af rollespil er lige så effektivt som at bruge simulerede patienter. Medicinsk uddannelse [Internet]. 2008;42:637-644. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=18452516
computerassisteret instruktion
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
Rådgivning/uddannelse/metoder/*standarder
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
Diabetes mellitus, Type 1/*psykologi/rehabilitering
Channon SJ, Huws-Thomas MV, Rollnick S, Hætte K, Cannings-John RL, Rogers C, Gregory JW. Et multicenter randomiseret kontrolleret forsøg med motiverende interviews hos teenagere med diabetes. Diabetespleje [Internet]. 2007 [citeret *1]; 30:1390-1395. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=17351283
Uddannelse, Medicin, Fortsættelse/*metoder
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
Uddannelse, Medicin/*metoder
Bane C, Hætte K, Rollnick S. Undervisning i motiverende samtale: Brug af rollespil er lige så effektivt som at bruge simulerede patienter. Medicinsk uddannelse [Internet]. 2008;42:637-644. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=18452516
Empati
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
Faktoranalyse, Statistisk
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
Familie praksis
Simpson SA, Butler CC, Hætte K, Cohen D, Dunstan F, Evans MR, Rollnick S, Moore L, Hare M, Bekkers MJ, et al. Stimme bølgen af ​​antibiotikaresistens (STAR): En protokol til et forsøg med en kompleks intervention, der adresserer "hvorfor" og "hvordan" af passende antibiotikaordinering i almen praksis. BMC Family Practice [Internet]. 2009 ;10:20. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=19309493
Sundhedsviden, holdninger, praksis
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245
Sundhedsydelsers behov og efterspørgsel
Bane C, Huws-Thomas M, Hætte K, Rollnick S, Edwards K, Robling M. Måling af tilpasninger af motiverende samtaler: Udvikling og validering af adfærdsændringsrådgivningsindekset (BECCI). Patientuddannelse og rådgivning [Internet]. 2005;56:166-173. Ledig fra: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list_uids=15653245

Sider

Gå til top