Bibliografi

Abramowitz JS, Taylor S, McKay D. Hypokondri og svær helbredsangst. I: McKay D, Abramowitz JS, Taylor S Kognitiv adfærdsterapi til refraktære tilfælde: At vende fiasko til succes. Kognitiv adfærdsterapi til refraktære tilfælde: At vende fiasko til succes. Washington DC: American Psychological Association; 2010. s. 327-346. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2009-18178-015&login.asp&site=ehost-live&scope=sitehttp://psycnet.apa.org/index.cfm?fa=search.displayRecord&uid=2009-18178-015

Acosta M, Haller DL, Ingersoll K. Videnskaben om motiverende interviews. I: Levounis P, Arnaout B Håndbog om motivation og forandring: En praktisk guide til klinikere. Håndbog om motivation og forandring: En praktisk guide til klinikere. Arlington, VA: American Psychiatric; 2010. s. 237-254. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2010-10445-016&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Alexander M, VanBenschoten SW, Walters ST. Motiverende samtaleuddannelse i strafferet: Udvikling af en modelplan. Føderal prøvetid [Internet]. 2008;72:61-66. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2008-15077-009&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Almomani F. Effekterne af et oralt sundhedsfremmende program hos mennesker med alvorlig psykisk sygdom. Dissertations Abstracts International: Sektion B: Videnskaberne og ingeniørvidenskaben [Internet]. 2007 [citeret ^*1]. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-99012-201&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Amrhein PC. Hvordan fungerer motiverende samtale? Hvad kundesamtale afslører. Journal of Cognitive Psychotherapy [Internet]. 2004;18:323-336. Ledig fra: 10.1891/jcop.18.4.323.64001http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2005-04354-004&site=ehost-live&scope=siteamrheinp@mail.montclair.edu

Añez LM, Silva MA, Paris, Manuel J, Bedregal LE. Engagere latinoer gennem integration af kulturelle værdier og motiverende interviewprincipper. Professionel psykologi: forskning og praksis [Internet]. 2008;39:153-159. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2008-03262-006&login.asp&site=ehost-live&scope=siteluis.aneznava@yale.eduhttp://psycnet.apa.org/?&fa=main.doiLanding&doi=10.1037/0735-7028.39.2.153

Angus LE, Kagan F. Terapeut-empati og klient-angst reduktion i motiverende samtale: 'Hun bærer oplevelsen med mig.'. Journal of Clinical Psychology [Internet]. 2009;65:1156-1167. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2009-19391-002&login.asp&site=ehost-live&scope=sitelangus@yorku.cahttp://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jclp.20635/abstract;jsessionid=90C9B4ACFEECA3C1AF0

Anshel MH, Kang M. Effektiviteten af ​​motiverende interviews om ændringer i fitness, blodlipider og træningsoverholdelse af politibetjente: En resultatbaseret handlingsundersøgelse. Journal of Correctional Health Care [Internet]. 2008 [citeret ¹]; 14:48-62. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-20047-004&login.asp&site=ehost-live&scope=sitemanshel@mtsu.eduhttp://jcx.sagepub.com/content/14/1/48

Anstiss T. Motiverende samtale i primærplejen. Journal of Clinical Psychology in Medical Settings [Internet]. 2009 [citeret ¹]; 16:87-93. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2009-04033-011&login.asp&site=ehost-live&scope=siteTim.anstiss@tvu.ac.uk

Antic JR, Goodale KR. Motiverende samtale. I: Hersen M, Thomas JC Håndbog i klinisk samtale med voksne. Håndbog i klinisk samtale med voksne. Thousand Oaks, CA: Sage; 2007. s. 38-48. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-00669-004&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Apodaca TR, Longabaugh R. Ændringsmekanismer i motiverende interviews: En gennemgang og foreløbig evaluering af beviserne. Afhængighed [Internet]. 2009 [citeret ^†]; 104:705-715. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2009-05174-010&login.asp&site=ehost-live&scope=sitetimothy

Arkowitz H, Miller WR. Læring, anvendelse og udvidelse af motiverende samtaler. I: Arkowitz H, Westra HA, Miller WR, Rollnick S Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. New York, NY: Guilford Press; 2008. s. 1-25. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-18096-001&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Arkowitz H, Westra HA, Miller WR, Rollnick S. Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. (Rollnick S, Miller WR). New York: Guilford Press; 2008. Tilgængelig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-18096-000&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Arkowitz H, Burke BL. Motiverende samtale som en integrerende ramme for behandling af depression. I: Arkowitz H, Westra HA, Miller WR, Rollnick S Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. New York, NY: Guilford Press; 2008. s. 145-272. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-18096-006&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Arkowitz H, Westra HA. Introduktion til specialserien om motiverende samtale og psykoterapi. Journal of Clinical Psychology [Internet]. 2009;65:1149-1155. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2009-19391-001&login.asp&site=ehost-live&scope=sitehwestra@yorku.caarkowitz@u.arizona.eduhttp://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jclp.20640/abstracthttp://o

Arkowitz H, Westra HA. Integration af motiverende samtaler og kognitiv adfærdsterapi i behandlingen af ​​depression og angst. Journal of Cognitive Psychotherapy [Internet]. 2004;18:337-350. Ledig fra: 10.1891/jcop.18.4.337.63998http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2005-04354-005&site=ehost-live&scope=sitearkowitz@u.arizona.edu

Arkowitz H, Miller WR, Westra HA, Rollnick S. Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer: Konklusioner og fremtidige retninger. I: Arkowitz H, Westra HA, Miller WR, Rollnick S Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. Motiverende samtale i behandling af psykiske problemer. New York, NY: Guilford Press; 2008. s. 324-342. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-18096-013&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Aubrey LL. Motiverende samtale med unge, der stiller op til ambulant misbrugsbehandling. Dissertation Abstracts International: Sektion B: Videnskaberne og ingeniørvidenskaben. 1998 [citeret ^*1].

August JL, Flynn A. Anvendelse af stadiemæssig behandling til en gruppe med samtidig forekommende lidelser i blandet stadie. American Journal of Psychiatric Rehabilitation [Internet]. 2007 [citeret ²]; 10:53-63. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-05203-004&login.asp&site=ehost-live&scope=sitelarryhttp://www.informaworld.com/smpp/content~db=all?content=10.1080/15487760601166357

Baer JS, Kivlahan DR, Donovan DM. Integration af færdighedstræning og motiverende terapier: Implikationer for behandling af stofafhængighed. Journal of Substance Abuse Treatment [Internet]. 1999;17:15-23. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=1999-03697-003&login.asp&site=ehost-live&scope=site

Baer JS, Garrett SB, Beadnell B, Wells EA, Peterson PL. Kort motiverende intervention med hjemløse unge: Evaluering af effekter på stofbrug og serviceudnyttelse. Psykologi af vanedannende adfærd [Internet]. 2007 [citeret ^*1]; 21:582-586. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-18113-018&login.asp&site=ehost-live&scope=sitejsbaer@u.washington.edu

Baer JS, Beadnell B, Garrett SB, Hartzler B, Wells EA, Peterson PL. Teenager ændrer sprog inden for en kort motiverende intervention og stofbrugsresultater. Psykologi af vanedannende adfærd [Internet]. 2008;22:570-575. Ledig fra: 10.1037/a0013022http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2008-17215-013&login.asp&site=ehost-live&scope=sitejsbaer@u.washington.edu

Baer JS, Wells EA, Rosengren DB, Hartzler B, Beadnell B, Dunn C. Agenturkontekst og skræddersyet træning i teknologioverførsel: En pilotevaluering af motiverende samtaletræning for samfundsrådgivere. Journal of Substance Abuse Treatment [Internet]. 2009;37:191-202. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2009-11465-011&login.asp&site=ehost-live&scope=sitejsbaer@u.washington.edu

Baer JS, Rosengren DB, Dunn CW, Wells EA, Ogle RL, Hartzler B. En evaluering af workshoptræning i motiverende samtale for misbrugs- og mentalmedicinere. Stof- og alkoholafhængighed [Internet]. 2004;73:99-106. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2004-10727-011&login.asp&site=ehost-live&scope=sitejsbaer@u.washington.edu

Baird J, Longabaugh R, Lee CS, Nirenberg TD, Woolard R, Mello MJ, Becker B, Carty K, Minugh AP, Stein L, et al. Behandlingsafslutning i en kort motiverende intervention i akutmodtagelsen: Effekten af ​​multiple interventioner og terapeuters adfærd. Alkoholisme: Klinisk og eksperimentel forskning [Internet]. 2007 [citeret ^*1];31:71S-75S. Ledig fra: http://libproxy.unm.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-14021-012&login.asp&site=ehost-live&scope=sitejbaird@lifespan.orghttp://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1530-0277.2007.00498.x/abstract